Acerca de Mantener la promesa a nuestros estudiantes

La nueva Fórmula de Financiación y Control Local (LCFF por sus siglas en inglés) de California es una legislación histórica de financiación para la educación que va a enviar millones en fondos adicionales al Distrito Escolar Unificado de los Ángeles.  Estos fondos adicionales en forma de subvenciones adicionales y concentradas se basan en la necesidad, tiene como intención corregir las desigualdades que enfrentan los estudiantes que viven en la pobreza, los estudiantes del idioma inglés y los jóvenes en hogares de crianza.

Les pedimos a los miembros de la Junta de Educación del LAUSD que sigan la intención de la nueva ley LCFF y autoricen estos fondos para la educación de nuestros estudiantes que tienen mayor necesidad.  Además, pedimos que los padres y personas interesadas estén preparadas para ayudar en el proceso de toma de decisiones sobre el presupuesto.

Los Padres son Importantes Ahora es una campaña estatal lanzada por Families In Schools (FIS por sus siglas en inglés), para fortalecer la participación de los padres en todo el estado. La nueva fórmula de financiación de California para las escuelas K–12 cambia la manera en que el dinero es asignado a cada distrito y proporciona ingresos adicionales para estudiantes de familias de bajos ingresos, para estudiantes que están aprendiendo el idioma inglés, y para niños en hogares de crianza o acogida. El diseño de esta nueva matriz de financiación, les brinda a los distritos escolares la máxima flexibilidad para determinar la mejor manera de asignar fondos, para satisfacer las necesidades únicas de su población estudiantil.

Mientras que a los distritos se les da la máxima flexibilidad, también estarán obligados a documentar la forma en que gastan los fondos, para mejorar el éxito académico de todos los estudiantes. El plan de responsabilidad, llamado el Plan Local de Responsabilidad y Control (LCAP por sus siglas en inglés), incluye la participación de los padres como prioridad clave en la educación estatal.  Asimismo, a los distritos se les requerirá que soliciten las opiniones de los padres y de los miembros de la comunidad, al momento de decidir cómo utilizar los fondos del Estado.

Families In Schools está firmemente convencido de que la participación de los padres y de la comunidad es la mejor manera para mejorar los resultados de los estudiantes; y no puede haber mejor momento que ahora, para que los padres hagan oír sus voces a nivel estatal y local y para pedir un mayor apoyo en las prácticas de participación de los padres en sus escuelas.

Entonces, FIS, en colaboración con docenas de organizaciones en California, han desarrollado una lista de indicadores que pueden ser utilizados por el estado y los distritos escolares en medir las practicas de las escuelas en como involucran a los padres. Creemos que estos indicadores ayudaran a cambiar la cultura de las escuelas para mejorar la manera en la cual los padres son involucrados en la educación de sus hijos — creando una cultura escolar en la cual los padres son valorados para apoyar el éxito académico de todos los estudiantes en California. Conozca más sobre los indicadores: http://parentsmatternow.org/supporter/

Para ver la infografía que ilustra como el involucramiento de padres debe de ser implementado en las escuelas haga clic en la imagen.
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